Jóvenes con muchas ganas de aprender

El día 23 de noviembre de 2015 finalizó el curso de alemán nivel A1 dirigido a jóvenes de entre 16 y 25 años dentro del Plan de Garantía Juvenil impulsado por la Comisión Europea. Este programa incluye la formación de idiomas como una oportunidad para abrirse camino dentro del mercado laboral.

¿Qué ocurre cuando el formador se encuentra además con un grupo de alumnos de entre 16 y 25 años dispuestos a aprender alemán?

Mi grupo me ha hecho sentir VIVA. En el aula todos eran jóvenes con inquietudes, con ganas de encontrar un trabajo pero sobretodo dispuestos a aprender. Me gustó desde el principio su alegría, predisposición y constancia. Como profesor esto te hace feliz y a mí me daban ganas sobretodo de insistir en el potencial y aptitudes que tenían. Han sido 150 horas intensas de clase que el último día apuramos hasta el último minuto.

En todo momento, se intentó no sólo aprender el idioma, sino además descubrir los países de lengua alemana y sus costumbres. El hecho de aprender un nuevo idioma lleva implícito el conocimiento de una nueva cultura, una forma de pensar y de actuar. En el mundo laboral esta competencia intercultural es clave a la hora de tratar con empresas de ámbito internacional.

El día 11 de noviembre, por ejemplo, pudimos ver en directo desde la televisión alemana el acto oficial que representaba el punto de partida de los carnavales de Colonia (los actos son en febrero pero el acto inaugural es el día 11.11 a las 11 horas 11 minutos).

Su actitud permitió hacer unas clases interactivas. Con la ayuda de mapas de Santa Coloma, dividimos la clase en dos grupos y preparamos recorridos para llegar a puntos de interés de la ciudad sin avisar del sitio a dónde iríamos a parar. Se trataba de aprender, de una forma distinta, las palabras relacionadas con la ciudad y aquellas expresiones y frases hechas utilizadas en alemán para indicar o preguntar el camino a alguien. No nos dio tiempo de hacerlo todo, pero recordaré aquel día con mucho cariño 😉

Reconozco que insistí mucho en la fonética, pero es que el alemán, si lo mimamos a la hora de pronunciar, no suena tan brusco como a veces uno cree 😉 La pronunciación requería al principio una serie de gimnasia bucal divertida que, a medida que el curso avanzó, ya formaba parte de nuestro día a día. La gramática, por su parte, no fue un impedimento para ellos. Al contrario, su juventud corría a su favor. A veces, nos ayudábamos de otras lenguas, sobretodo del inglés, para entender mejor cómo funcionaba el alemán.

La lección más bonita de este grupo me la dieron el último día de clase. Aquel día lo dedicamos a exponer sus trabajos. Cada alumno había pensado y preparado un tema relacionado con Alemania. De estas ideas surgió un PowerPoint y para finalizar una exposición oral. Fue un orgullo para mí verlos relajados exponiendo sus temas.

Soy de la opinión que, sea cual sea el trabajo al que aspiremos, cualquier curso formativo que hagamos nos proporcionará nuevas herramientas o ideas para conseguir nuestros objetivos. Además, cada curso nos sitúa en un aula con personas de realidades muy distintas que hará que vayamos descubriendo poco a poco aquellas habilidades nuestras que no siempre somos capaces de ver de entrada. Lo divertido de aprender un idioma nuevo es que como todos los alumnos empiezan de cero todos están a un mismo nivel y es interesante ver cómo van todos avanzando indistintamente cuál sea su profesión o condición.

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